Психологическое исследование ребенка представляет собой профессиональную оценку его эмоционального состояния, индивидуально-психологических особенностей и отношений с окружающими. Оно может потребоваться при разрешении семейных споров, расследовании правонарушений, рассмотрении дел о жестоком обращении и в других ситуациях, где сведения о психике несовершеннолетнего имеют юридическое значение.
Исследование проводится не только в отношении ребенка. В зависимости от обстоятельств могут изучаться особенности родителей, опекунов, близких родственников, педагогов и иных лиц, взаимодействующих с несовершеннолетним. Это позволяет оценить семейную ситуацию комплексно, а не ограничиваться беседой только с одним участником конфликта.
Когда требуется психологическое исследование
На практике наиболее часто оно используется в спорах о расторжении брака, месте проживания ребенка и порядке общения с отдельно проживающим родителем. Специалист может исследовать эмоциональную привязанность ребенка, особенности контакта с каждым из родителей, наличие признаков страха или внутреннего конфликта.
При этом психолог не определяет, с кем ребенок должен проживать. Такой вопрос относится к компетенции суда. Заключение специалиста содержит специальные знания и помогает суду оценить обстоятельства дела наряду с другими доказательствами.
Исследование также может назначаться в следующих ситуациях:
- при рассмотрении споров о воспитании и общении с ребенком;
- при наличии сведений о психологическом или ином жестоком обращении;
- при оценке последствий травмирующей ситуации;
- по делам, где несовершеннолетний является потерпевшим, свидетелем или подозреваемым;
- при необходимости изучить особенности детско-родительских отношений;
- в рамках комплексного психолого-педагогического или иного исследования.
Правовая основа процедуры
В Республике Казахстан деятельность судебных экспертов регулируется Законом Республики Казахстан «О судебно-экспертной деятельности». Закон устанавливает требования к судебной экспертизе, статусу эксперта, его правам и обязанностям, а также общие правила подготовки заключения.
В гражданских делах вопросы назначения экспертизы и оценки заключения регулируются Гражданским процессуальным кодексом Республики Казахстан. В уголовном процессе соответствующие правила закреплены в Уголовно-процессуальном кодексе Республики Казахстан.
Если спор связан с воспитанием детей или определением порядка общения, учитываются положения Кодекса Республики Казахстан «О браке супружестве и семье». При защите прав несовершеннолетнего также применяется Закон Республики Казахстан «О правах ребенка в Республике Казахстан».
Важное значение имеют нормы о доказательствах и экспертизе. Суд оценивает заключение специалиста вместе с объяснениями сторон, показаниями свидетелей, документами и иными материалами. Поэтому само по себе экспертное заключение не предрешает результат дела.
Какие вопросы могут быть поставлены перед экспертом
Вопросы должны относиться к специальным психологическим знаниям и быть сформулированы понятно. Нельзя поручать эксперту решение правовых вопросов, например определение виновности лица или окончательный выбор места проживания ребенка.
Примеры корректных вопросов:
- каковы индивидуально-психологические особенности ребенка;
- какие эмоциональные отношения сложились у ребенка с каждым из родителей;
- имеются ли признаки психологической травматизации;
- может ли конкретная ситуация оказывать неблагоприятное влияние на эмоциональное состояние несовершеннолетнего;
- имеются ли признаки устойчивого страха, тревожности или внутреннего конфликта, связанные с определенными обстоятельствами;
- соответствуют ли особенности поведения ребенка его возрасту и ситуации, в которой он оказался.
Формулировки должны быть нейтральными. Вопрос «какой родитель лучше» не относится к профессиональным задачам психолога и может привести к выходу исследования за пределы специальной компетенции.
Как назначается экспертиза
В гражданском процессе заинтересованное лицо обычно заявляет ходатайство, в котором указывает обстоятельства, требующие специальных знаний, предлагает вопросы и обосновывает необходимость исследования. Суд рассматривает ходатайство и выносит соответствующий процессуальный акт, если приходит к выводу, что без специальных знаний установить обстоятельства дела невозможно или затруднительно.
В уголовном процессе решение о назначении экспертизы принимается в порядке, установленном Уголовно-процессуальным кодексом. При этом должны учитываться права несовершеннолетнего, его возраст, состояние здоровья и особенности процессуального статуса.
При выборе специалиста или экспертной организации важно проверить наличие соответствующей компетенции, соблюдение процессуальных требований и отсутствие обстоятельств, которые могут поставить под сомнение объективность исследования. Эксперт обязан сохранять независимость и основывать выводы на проведенных методиках и изученных материалах.
Особенности работы с ребенком
Исследование несовершеннолетнего требует бережного подхода. Специалист подбирает методы с учетом возраста, уровня развития, состояния здоровья и способности ребенка понимать вопросы. Недопустимы давление, навязывание желаемого ответа и многократное повторение травмирующих обстоятельств без необходимости.
Беседа с ребенком может дополняться наблюдением, анализом продуктов деятельности, изучением документов и беседами со взрослыми. Однако любой метод должен иметь научное и профессиональное обоснование. Полученные сведения оцениваются в совокупности, поскольку отдельная фраза или реакция ребенка не всегда отражает его действительное отношение к ситуации.
Особую осторожность необходимо соблюдать при делах, связанных с возможным насилием. В таких обстоятельствах важно не усиливать психологическую травму и не создавать условия для повторного переживания событий. Сведения о ребенке должны использоваться только в пределах, необходимых для разрешения конкретного дела.
Что содержит заключение
Заключение обычно включает сведения об эксперте, поставленных вопросах, изученных материалах, использованных методах и результатах исследования. В итоговой части формулируются ответы на вопросы суда или органа, ведущего уголовный процесс.
Выводы должны быть обоснованными, понятными и связанными с проведенным исследованием. Если имеющихся материалов недостаточно, специалист вправе указать на невозможность дать категоричный ответ. Это не является недостатком заключения, поскольку добросовестное исследование не должно подменяться предположениями.
Суд может вызвать эксперта для разъяснения или дополнения заключения. При наличии противоречий, неполноты или сомнений может быть назначено дополнительное либо повторное исследование в соответствии с процессуальными правилами.
Что важно учитывать родителям
Родителям следует понимать, что психологическое исследование не является способом получить заранее нужный результат. Попытки подготовить ребенка к определенным ответам, настроить его против другого родителя или скрыть значимые обстоятельства могут повлиять на достоверность выводов и ухудшить положение самого несовершеннолетнего.
Главная задача процедуры состоит в защите интересов ребенка и объективном выяснении обстоятельств, имеющих значение для дела. Чем точнее сформулированы вопросы и чем полнее представлены относящиеся к делу материалы, тем содержательнее может быть экспертное исследование.
